시각장애영유아의 전인적 성장을 위한 기초교육으로 일상생활과 학습에 필요한 기본능력을 기르는데 중점을 두고, 일반유치원교육과정을 근간으로 시각장애영유아의 특성과 수준을 고려한 교육과정을 운영하고 있다.
-만3세 이전(영아), 만3세, 만4세, 만5세 연령별로 학급을 편성 운영하며 연령에 따른 활동중심, 생활 중심 교육활동을 전개하고 있다.
일반학교 교육과정에 준한 교과운영과 시각장애학생에게 필요한 보행훈련, 점자교육, 일상생활훈련 등을 통해 시각장애학생 교육의 정상화를 꾀함과 동시에 시각장애 인재 양성의 초석으로서 역할을 다하고 있다.
- 3학년-6학년은 학적반과 교육 과정반으로구분
하여 필요 시 분리 및 통합하여 운영하고 있다.
- 컴퓨터, 운동놀이, 피아노, 바이올린, 클라리넷, 비파반 등을 비롯한 기악반과 미술반, 조각반,
원어민 영어회화, 주산, 논술, 미술, 놀이학습, 등 22개 부서의 다양한 특기 적성 프로그램을 운영하고 있으며
특색활동으로 전학년이 하모니카와 사물놀이를 배우도록 하고 있다.
중학교 과정에서는 기초 학습력의 향상, 자아 존중감 확립, 독립 가동(稼動) 범위의 확대 등에 목표를 두어 운영되며, 이를 위해 다음과 같은 특성을 가지고 운영되고 있다.
- 개별화 교육 지원반을 운영하고 있다.
- 2박 3일의 전일제 체험 학습, 컴퓨터 수업 등의
재량 활동을 하고 있다.
- 영어 회화, 수학 기초반, 수학 심화반, 영어 기초반,
영화 심화반 등의 방과후 학교를 운영하고 있다.
- 시각장애를 대체하기 위한 각종 공학기기의
활용법을 익힌다.
대학 진학과 직업 재활에 관한 원활한 지원 체제를 갖추기 위해 다음과 같은 특성을 가지고 운영되고 있다.
- 대학 진학을 위한 인문반과 직업 재활을 위한
이료반으로 나누어 운영되며, 각각 그 특성에 맞는
지원 체제를 갖추어 운영되고 있다.
- 인문반은 인문계 과목 수업, 수능 과목 보충 수업,
방과 후 학교 운영, 야간 진학 지도, 활발한 학습
자원봉사 유치, 수능 모의고사 실시 등의 프로그램
을 실시하여 대학 진학을 돕고 있다.
- 이료반은 충실한 이료 수업은 물론, 임상 실습,
이료 보충 수업 등을 통해 철저한 취업 준비를
시키고 있다.
- 수능 후에는 원활한 사회 적응을 위해 고3을
대상으로 생활관 실습, 진로 체험 학습, 캠퍼스
체험 등의 활동을 하고 있다.
- 고등학교 졸업 학력을 소지한 중도 시각장애인으로
구성되어 있다.
- 저시력 학생을 위한 조명시설을 갖추어 학습의
효과를 최대화하고 있다.
- 이료의 기초 이론과 실기 교육을 강화하고 이료 관
련 특강과 체험활동 등을 실시하여 시각장애를
극복하고 미래 지향적인 사회인으로 재활할
수 있도록돕고 있다
- 방과 후 학교 활동으로 이료학습 관련 프로그램 및
여가활동 프로그램이 다양하게 운영되고 있다.
- 안마사 자격증을 소지한 고등학교 졸업 학력
학생들로 구성되어 있다.
- 심화된 이료교육과정을 통해 전문화된 이료술을 연
마하고 있다.
- 전문 이료인을 양성하기 위하여 학점은행제를 통한
이료전문학사 학위 취득을 지원하고 있다.
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